境港の子供たち

　境港市保育研究会にて。3年シリーズの3年目に入りました。
　初めて筆で描く2歳の子供たち。保育の展開、環境設定、保育技術を分析することに加え、子供たちの様子をいっぱい付箋に書き出して、後に改訂保育所保育指針の内容に照らし合わせて五領域に分類。さらにそれらを「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」の芽生えとして再分類。造形表現の活動が、いかに他の要素と絡み合っているかを確認します。そんなワークを通して、領域が「子供の育ちを見る窓口」であることを認識し、今後の子供の姿の見つめ方、援助の方法が変化することを実感していただきました。もちろん、改訂指針の問題点を浮かび上がらせながら。
　全身を使って、ぐったり疲れた子供たちの、何てまあかわいらしいこと。

ペープサート小劇場、千秋楽

　任意の形をたくさん描いて、チームで回しながらそれらを花や乗り物や生き物に見立てて、まずは個人で紙芝居にしてチーム内で発表。さらにそれらを拡大してペープサートにし、稽古をしてクラスで発表。音も入れての完全なオリジナルです。
　“ペープサート小劇場”と題した発表会は、今日が千秋楽。とても盛り上がりました。終わってみんなでパペットの解体。「寂しいです、愛着が湧いたので」と学生たち。生まれ、生き、眠りについたパペットたちの供養をしたいと思います。

みなとにキリン。

神戸みなと温泉にキリンがいました。夜の動物園もいいですね。